5月11日，应用艺术系在2114召开课程思政研讨会。会议由系主任罗雄主持，艺术系全体教师参加。

   课堂思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。我系一直以来非常注重课程思政的工作的推进及经验分享。此次会议邀请李童老师作为代表，分享了其在《Photoshop 图像图形编辑》课程中申通的课程思政理念，举例说明了在图像图形基础制作、平面作品综合制作等项目中涉及子任务的思政理念，将中国传统文化要素、情感传递、尊重表达等一系列观念贯穿整个课堂，潜移默化中实现育人理念。

   罗雄主任对李童老师的分享表示肯定并指出课程思政不是贴标签，而应抓住课程改革核心环节，充分发挥课堂教学在育人中主渠道作用，着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程，着力将教书育人落实于课堂教学的主渠道之中，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源。与会教师也纷纷就此展开讨论，提出困惑、分享经验。

                                                           应用艺术系  公晨